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課程概要
《10天經理人》（The Ten Days Manager）課程是為企業經理人研發，旨在全方位提升管理者的管理才能。
企業干部作為企業的戰略執行人與團隊帶領者，是企業最關鍵也是最值得投資的人群，但眾多企業的干部未能明確角色定位而導致內在動力不足；有心創造價值卻感到無處著手；對人員管理、業務指導、團隊整合等方面有瓶頸感。
本課程通過五大模塊與學員深刻互動，通過豐富的教學手段幫助學習者從思想到行動發生改變，巧妙設計的針對性研討與模擬演練讓學員在實戰中學習與感受。
標準課時
每個模塊為2天，完整版課時共10天（60小時）。
適合對象
新任經理、主管、部門經理、總監，事業部負責人，企業中高層管理人員。
五大課程模塊
模塊一：角色定位與認知（Position） 模塊二：自我學習與發展（Ability）
模塊三：部屬培育與效能（Staff） 模塊四：業務計劃與管控（Business）
模塊五：團隊感召與協同（Team）
課程重點內容
| 天數 | 單元名稱 | 單元構架 | 重點內容 | 案例研討及內化活動 |
| D1-2 | 角色定位與認知 （Position） |   | 一、管理的本質 二、中西方管理學派理論及應用 三、上、平、下級經理人角色定位 四、經理人在企業價值鏈中的位置 五、經理人職業品牌的建立 | 案例1：《作領導真難》 案例2：《我有什么價值》 內化活動： 《樹立你的領導權威》 |
| D3-4 | 自我學習與發展 （Ability） |   | 一、經理人職業化心態及行為修煉 二、經理人領導力提升 三、執行力及執行不力的解決策略 四、經理人創新思維及創新力的培養 五、經理人商務演講技能訓練 六、經理人壓力及情緒管理 | 案例1：《尷尬的行政經理》 案例2：《其實我們都喜歡壓力》 內化活動： 《明確你的價值觀》 |
| D5-6 | 部屬培育與效能 （Staff） |   | 一、員工面試與甄選技巧 二、任務委派時的關鍵點 三、員工授權的程序及流程 四、六步員工輔導技巧 五、員工激勵與批評的方法 六、員工績效提升及績效面談 | 案例1：《領導的談話藝術》 案例2：《老李引發的爭議》 內化活動： 《員工培育》 |
| D7-8 | 業務計劃與管控 （Business） |   | 一、問題分析與解決的方法 二、如何進行業務決策 三、制定目標及目標管理 四、計劃制定及執行的要點 五、組織中的高效溝通 六、如何進行會議管理 | 案例1：《西式糖果的項目管理》 案例2：《難管的業務骨干小郭》 內化活動： 《秘密任務》 |
| D9-10 | 團隊感召與協同 （Team） |   | 一、認識團隊 二、團隊的五個發展階段及對應策略 三、六步打造高績效團隊 四、后80、90后團隊管理 | 案例：《最牛團隊》 內化活動： 《統一思想》 |